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吳啟昌:《以工作為道場,用行動促明覺》
發(fā)布時間:2017-07-05

以工作為道場,用行動促明覺

工程公司項目二部 吳啟昌


各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,大家好!

唐代著名諫臣魏徵說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。”而以一本好書為鏡,不僅可以收獲精神上的美好享受,而且可以從中習(xí)得為人處事安身立命的道理,更重要的是可以指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。近來略有接觸王陽明心學(xué),感觸頗多。下面我從這三個方面、結(jié)合古人事跡以及我的工作,來分享我讀心學(xué)的心得體會。

一、心外無物

心外無物是陽明心學(xué)的一個重要的思想。王陽明說:“心外無理,心外無事”,認(rèn)為一個人腦子里的全部,就構(gòu)成了他的全部世界,另一個所謂的客觀世界對他來說是不存在任何意義的。

有一次,王陽明和友人一起出游,友人指著巖間的花問:“你說天下沒有心外之物,可是這些花自開自落,和我的心又有什么關(guān)系呢?”王陽明回答:“當(dāng)你沒看到花時,花與你的心一樣處于沉寂之中;當(dāng)你看到它時,它的顏色才在你心中一時明白過來。可見,此花并不在你的心外?!币粍t小故事,簡單地闡釋了心外無物的理念。我覺得,在工作中,我們也應(yīng)學(xué)習(xí)陽明的心外無物,排除外界的一切干擾,守住內(nèi)心的寧靜,做到逆境不消沉、順境不張揚。

話說宋朝大文豪蘇軾,仕途坎坷,一生中大部分時間都處于被貶中。被貶杭州時,他在西湖上修建了蘇堤,造福當(dāng)?shù)匕傩?;被貶到當(dāng)時的蠻荒之地儋州也就是現(xiàn)在的海南時,“居無室,食無肉,病無藥,食芋飲水”,條件非常艱苦,但他并不因此消沉。他辦“載酒堂”傳播中原文化、提出民族平等的主張、改變當(dāng)?shù)厝宋仔M治病的愚昧方式?!叭f里歸來顏愈少,微笑,笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好,卻道,此處心安是吾鄉(xiāng)?!币皇住?/span>少年游》便是蘇軾逆境不消沉的最好詮釋。也正是因為他把艱苦的外在條件視若無物,做到心外無物,才有了百姓愛戴的蘇軾。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,獲唐玄宗下詔入京的李白激情洋溢。入京后獲唐玄宗降輦步迎,“以七寶床賜食于前,親手調(diào)羹”的李白忘乎所以到在宴席上讓高力士為他脫鞋,沒多久便被唐玄宗賜金放還。究其原因,是李白做不到心外無物,因外物而張揚。

所以工作即是一場修行,項目管理過程會遇到各種難,項目進(jìn)展難,項目成本控制難,項目管理制度執(zhí)行難等等,我覺得應(yīng)該用陽明心學(xué)的心外無物指導(dǎo)自己工作,做內(nèi)心強(qiáng)大的自己,同時也不能因為項目管理目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜,止步于前;總之,我們要讓自己不消沉不張揚,靜心沉氣踏踏實實地工作。

二、知行合一

“知是行之始,行是知之成”,知行合一是王陽明心學(xué)最重要的哲學(xué)觀點,“行”和“知”是不能分開的?!敖袢藚s就將知行分作兩件去做”,這是王陽明極力反對的。知行合一的觀點告訴我們,在工作上,我們要不斷學(xué)習(xí)知識,用知識來武裝我們的行動,同時又要用行動來加深對知識的認(rèn)知和肯定,做個學(xué)習(xí)型與擔(dān)當(dāng)型的員工。

大家對“紙上談兵”的故事都不陌生。趙括從小熟讀兵書,對身為趙國大將的父親有關(guān)軍事的問題對答如流,后代替廉頗為將。由于趙括沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,死搬兵書上的條文,大敗于長平之戰(zhàn),四十萬趙軍被秦軍活埋,自己也戰(zhàn)死于長平。趙括空有滿腹的知識,卻沒有跟實踐結(jié)合起來,沒做到知行合一,落得個兵敗身亡的下場,豈不悲哉!

孫權(quán)勸學(xué)的故事大家耳熟能詳吧。

初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。“卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。

呂蒙在孫權(quán)的勸說下發(fā)奮讀書,深為孫權(quán)、魯肅所器重。后計取三郡擒郝普,濡須會戰(zhàn)退魏軍,白衣渡江奪荊州,拜南郡太守,封孱陵侯,受勛殊隆。

呂蒙克服軍中多務(wù)的困難,堅持學(xué)習(xí)知識,并用知識指導(dǎo)自己的工作,真正做到了知行合一。不僅讓他人對自己刮目相看,而且屢建戰(zhàn)功成為孫權(quán)手下的得力將領(lǐng)。因此,以陽明心學(xué)的知行合一來指導(dǎo)工作,將更加得心應(yīng)手,事半功倍。目前我所在的A14地塊返遷安置房項目實現(xiàn)零傷亡安全管理目標(biāo),我覺得很大原因在于我們做到了知行合一,用科學(xué)的安全管理理念武裝每一位項目管理人員,更重要是讓科學(xué)的安全管理制度落到實處,做到人人重安全,人人懂安全,人人保安全。

三、守本然而促明覺

“心者,身之主也,而心之虛靈明覺,即所謂本然之良知也?!保ā秱髁?xí)錄中 答顧東橋書》)王陽明用佛教中的“本然”和“明覺”來闡述自己的思想,“本然”是人剛一出生的“良知”,“明覺”是經(jīng)過不斷地“致良知”、“事上磨練”后達(dá)到的境界。

從王陽明推崇的孔孟之道來說,人的本然即最初的良知是一樣的,而明覺因個人“事上磨練”的不同而達(dá)到的境界不同。在項目管理工作,我們會接觸到各種誘惑,接觸各種價值觀不同的人,這個時候我們要學(xué)習(xí)心學(xué)的“致良知”,以達(dá)到更高的“明覺”的境界。

李斯和韓非子同師荀子。韓非子一生著書立說成為法家集大成者而留名千古。以“詬莫大于卑賤,而悲莫甚于貧困”為人生觀的李斯看了廁所的老鼠和米倉的老鼠的區(qū)別之后辭去小吏,跟荀子學(xué)習(xí)帝王之術(shù),學(xué)成后想盡辦法成為秦王的客卿。在秦王仰慕韓非子強(qiáng)邀韓非子出使秦國時,李斯害怕韓非子代替自己為秦王重用,不惜陷害同師門的韓非子,迫使其在獄中自殺,為后人千古唾罵。

本然相同師門相同的二人,一個留芳名于千古一個遭千古唾罵,何也?因為韓非子在著書立說的“工作”中致甄于明覺,而李斯卻在偏離“良知”的道路上越走越遠(yuǎn),離明覺越來越遠(yuǎn)。工作亦是修行,在工作中保持自己的“本然”,并不斷向“明覺”靠近,堅決抵制各種誘惑,守護(hù)心中那片凈土,做個干凈型員工。

心外無物、知行合一、本然與明覺,陽明心學(xué)能夠指導(dǎo)我們工作的地方太多太多。我將繼續(xù)品讀陽明心學(xué),不斷汲取陽明心學(xué)給我的養(yǎng)分,把工作作為修煉的道場,不斷在“事上磨練”,不斷催促自我達(dá)到明覺的境界。謝謝大家!


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吳啟昌:《以工作為道場,用行動促明覺》
發(fā)布時間:2017-07-05

以工作為道場,用行動促明覺

工程公司項目二部 吳啟昌


各位領(lǐng)導(dǎo)、同事,大家好!

唐代著名諫臣魏徵說:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失?!倍砸槐竞脮鵀殓R,不僅可以收獲精神上的美好享受,而且可以從中習(xí)得為人處事安身立命的道理,更重要的是可以指導(dǎo)我們的工作和學(xué)習(xí)。近來略有接觸王陽明心學(xué),感觸頗多。下面我從這三個方面、結(jié)合古人事跡以及我的工作,來分享我讀心學(xué)的心得體會。

一、心外無物

心外無物是陽明心學(xué)的一個重要的思想。王陽明說:“心外無理,心外無事”,認(rèn)為一個人腦子里的全部,就構(gòu)成了他的全部世界,另一個所謂的客觀世界對他來說是不存在任何意義的。

有一次,王陽明和友人一起出游,友人指著巖間的花問:“你說天下沒有心外之物,可是這些花自開自落,和我的心又有什么關(guān)系呢?”王陽明回答:“當(dāng)你沒看到花時,花與你的心一樣處于沉寂之中;當(dāng)你看到它時,它的顏色才在你心中一時明白過來??梢姡嘶ú⒉辉谀愕男耐?。”一則小故事,簡單地闡釋了心外無物的理念。我覺得,在工作中,我們也應(yīng)學(xué)習(xí)陽明的心外無物,排除外界的一切干擾,守住內(nèi)心的寧靜,做到逆境不消沉、順境不張揚。

話說宋朝大文豪蘇軾,仕途坎坷,一生中大部分時間都處于被貶中。被貶杭州時,他在西湖上修建了蘇堤,造福當(dāng)?shù)匕傩眨槐毁H到當(dāng)時的蠻荒之地儋州也就是現(xiàn)在的海南時,“居無室,食無肉,病無藥,食芋飲水”,條件非常艱苦,但他并不因此消沉。他辦“載酒堂”傳播中原文化、提出民族平等的主張、改變當(dāng)?shù)厝宋仔M治病的愚昧方式?!叭f里歸來顏愈少,微笑,笑時猶帶嶺梅香。試問嶺南應(yīng)不好,卻道,此處心安是吾鄉(xiāng)?!币皇住?/span>少年游》便是蘇軾逆境不消沉的最好詮釋。也正是因為他把艱苦的外在條件視若無物,做到心外無物,才有了百姓愛戴的蘇軾。

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”,獲唐玄宗下詔入京的李白激情洋溢。入京后獲唐玄宗降輦步迎,“以七寶床賜食于前,親手調(diào)羹”的李白忘乎所以到在宴席上讓高力士為他脫鞋,沒多久便被唐玄宗賜金放還。究其原因,是李白做不到心外無物,因外物而張揚。

所以工作即是一場修行,項目管理過程會遇到各種難,項目進(jìn)展難,項目成本控制難,項目管理制度執(zhí)行難等等,我覺得應(yīng)該用陽明心學(xué)的心外無物指導(dǎo)自己工作,做內(nèi)心強(qiáng)大的自己,同時也不能因為項目管理目標(biāo)的實現(xiàn)而沾沾自喜,止步于前;總之,我們要讓自己不消沉不張揚,靜心沉氣踏踏實實地工作。

二、知行合一

“知是行之始,行是知之成”,知行合一是王陽明心學(xué)最重要的哲學(xué)觀點,“行”和“知”是不能分開的?!敖袢藚s就將知行分作兩件去做”,這是王陽明極力反對的。知行合一的觀點告訴我們,在工作上,我們要不斷學(xué)習(xí)知識,用知識來武裝我們的行動,同時又要用行動來加深對知識的認(rèn)知和肯定,做個學(xué)習(xí)型與擔(dān)當(dāng)型的員工。

大家對“紙上談兵”的故事都不陌生。趙括從小熟讀兵書,對身為趙國大將的父親有關(guān)軍事的問題對答如流,后代替廉頗為將。由于趙括沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗,死搬兵書上的條文,大敗于長平之戰(zhàn),四十萬趙軍被秦軍活埋,自己也戰(zhàn)死于長平。趙括空有滿腹的知識,卻沒有跟實踐結(jié)合起來,沒做到知行合一,落得個兵敗身亡的下場,豈不悲哉!

孫權(quán)勸學(xué)的故事大家耳熟能詳吧。

初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)?!扒溲远鄤?wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。

呂蒙在孫權(quán)的勸說下發(fā)奮讀書,深為孫權(quán)、魯肅所器重。后計取三郡擒郝普,濡須會戰(zhàn)退魏軍,白衣渡江奪荊州,拜南郡太守,封孱陵侯,受勛殊隆。

呂蒙克服軍中多務(wù)的困難,堅持學(xué)習(xí)知識,并用知識指導(dǎo)自己的工作,真正做到了知行合一。不僅讓他人對自己刮目相看,而且屢建戰(zhàn)功成為孫權(quán)手下的得力將領(lǐng)。因此,以陽明心學(xué)的知行合一來指導(dǎo)工作,將更加得心應(yīng)手,事半功倍。目前我所在的A14地塊返遷安置房項目實現(xiàn)零傷亡安全管理目標(biāo),我覺得很大原因在于我們做到了知行合一,用科學(xué)的安全管理理念武裝每一位項目管理人員,更重要是讓科學(xué)的安全管理制度落到實處,做到人人重安全,人人懂安全,人人保安全。

三、守本然而促明覺

“心者,身之主也,而心之虛靈明覺,即所謂本然之良知也?!保ā秱髁?xí)錄中 答顧東橋書》)王陽明用佛教中的“本然”和“明覺”來闡述自己的思想,“本然”是人剛一出生的“良知”,“明覺”是經(jīng)過不斷地“致良知”、“事上磨練”后達(dá)到的境界。

從王陽明推崇的孔孟之道來說,人的本然即最初的良知是一樣的,而明覺因個人“事上磨練”的不同而達(dá)到的境界不同。在項目管理工作,我們會接觸到各種誘惑,接觸各種價值觀不同的人,這個時候我們要學(xué)習(xí)心學(xué)的“致良知”,以達(dá)到更高的“明覺”的境界。

李斯和韓非子同師荀子。韓非子一生著書立說成為法家集大成者而留名千古。以“詬莫大于卑賤,而悲莫甚于貧困”為人生觀的李斯看了廁所的老鼠和米倉的老鼠的區(qū)別之后辭去小吏,跟荀子學(xué)習(xí)帝王之術(shù),學(xué)成后想盡辦法成為秦王的客卿。在秦王仰慕韓非子強(qiáng)邀韓非子出使秦國時,李斯害怕韓非子代替自己為秦王重用,不惜陷害同師門的韓非子,迫使其在獄中自殺,為后人千古唾罵。

本然相同、師門相同的二人,一個留芳名于千古一個遭千古唾罵,何也?因為韓非子在著書立說的“工作”中致甄于明覺,而李斯卻在偏離“良知”的道路上越走越遠(yuǎn),離明覺越來越遠(yuǎn)。工作亦是修行,在工作中保持自己的“本然”,并不斷向“明覺”靠近,堅決抵制各種誘惑,守護(hù)心中那片凈土,做個干凈型員工。

心外無物、知行合一、本然與明覺,陽明心學(xué)能夠指導(dǎo)我們工作的地方太多太多。我將繼續(xù)品讀陽明心學(xué),不斷汲取陽明心學(xué)給我的養(yǎng)分,把工作作為修煉的道場,不斷在“事上磨練”,不斷催促自我達(dá)到明覺的境界。謝謝大家!